國際教育專家深度解讀京城育人風向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學生實名舉報助學金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學生認同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負
高中評價“指揮棒”來了：《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》
高中評價“指揮棒”來了——教育部印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評
高中辦學質(zhì)量評價指南發(fā)布：不將升學率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛
教育部：完善義務(wù)教育學位配置標準，保障足夠的公辦學校學位供給
教育部發(fā)布普通高中辦學質(zhì)量評價指南：優(yōu)化評價方式方法突出全面育
北京新布局26所國際學校，19所已開工，3所已啟動合作辦學審批！
注意！教育部：出臺普通高中辦學質(zhì)量評價標準，家長要知道
教育部：規(guī)范招生辦學行為不給教師下達升學指標
克服“唯分數(shù)唯升學”評價傾向教育部出臺普通高中辦學質(zhì)量評價標
教育部印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》
